中国电化教育
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2019年9期
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大思想 大战略
技术与生命之维的耦合:未来教育旨归
教育现代化何以可能
智能引领与智慧教育
基于人工智能的课堂教学行为分析方法及其应用
智能助手在教育领域的应用场景分析与系统设计
5G时代的在线协作学习形态:特征与模式
智慧教育视野中的学习分析与个性化资源推荐
教育扶贫
深度贫困地区小学教育脱贫攻坚与教育现代化面临的挑战
国际学者对话
数字公民的过去、现在与未来
AR/VR专题报道
增强现实体验式教学资源的科学教育应用:策略与案例
理论与争鸣
基于虚拟现实环境的深度学习模型构建
世界一流大学关键特征与中国路径依赖研究
自适应混合MOOC模式:MOOC设计新范式
美国农村K-12数字化学习最新进展
教学实践与教师专业发展
非良构的陌生领域知识的教学设计模型建构
网络学习空间下混合式学习共同体活动机制构建
数据驱动的高校学生评教实施策略研究
混合学习中大学生教学情境感知对深度学习的影响研究
混合式学习环境下深度学习导向的协同知识建构模式研究