网络学习空间

1. 网络学习空间建设应用新范式：知识生成视角
2. 网络学习空间中教师激励风格对学习投入的影响研究术

STEM与创客

1. 复杂系统创造力视角下创客教育系统设计研究
2. 基于TPACK的STEM教育优化研究
3. 从STEM教育走向STEAM教育：艺术（Arts）的角色分新术
4. 刨客式教学：面向核心素养培养的STEAM课程教学新范式术
5. 核心素养视域下创客教育目标与实施路径研究

教育信息化

1. 义务教育学校信息化发展状况监测指标研究
2. 基础教育信息化教学实践现状分新与推进建议
3. 基于用户视角的教学管理信息化建设绩效评价
4. 大数据背景下的高校信息化建设路径研究

理论与争鸣

1. 合作治理视域下的高校治理现代化研究
2. 高校网络思想政治教育话语创新探析
3. 从技术素养到知识创造：韩国教师ICT能力的培养

在线学习

1. 学习行为投入评测框架构建与实证研究
2. 老年学员网络学习能力差异研究

教学实践与老师专业发展

1. 以协同知识建构为核心的教师混合式研训效果研究
2. 引领式SPOC教学模式构建及在开放大学中的应用研究

学习资源与技术

1. 以促进发展为目标的大学生综合素质评价
2. 教育信息化2.0时代优质数字教育资源普及模式探究