医学教育创新发展

1. 精神谱系在公共卫生人才培养中的应用
2. 校院共建背景下临床医学专业人才培养的探索
3. 医学人文教育现状相关研究的文献计量分析
4. 我国新入职护士规范化培训研究的可视化分析
5. 新时代临床技能培训中心建设与展望
6. 老年医学本科教育的思考
7. 基于5M1E法的医学专业课程在线教学现状研究
8. 从某军队医院官兵传染病就诊情况谈军医大学传染病学教学改革
9. 基于医学模拟教学的医学生临床能力培养研究
10. 信息化背景下自主学习量表在医学生中的应用

研究生教育

1. 基于卓越医生的研究生培养策略探讨
   ——以中山一院肾内科专业学位研究生培养为例
2. 口腔医学专业学位硕士研究生培养质量的评价体系探索
3. 高等中医药院校硕士研究生新生科研认知与能力调查

调查报告

1. 药学本科毕业生择业意向、心态及行为的性别差异分析
2. 基于毕业生需求调查的《军人心理健康促进》课程设计
3. 本科医学院校护理教师课程思政教学胜任力现状及影响因素分析

基础教学

1. 自主设计性虚拟仿真综合实验在医学免疫学实验教学中的运用
2. 《医患沟通》课程思政教学探究
3. 精准思政视角下教学方案设计与实践
   ——以本科护生《急危重症护理学》课程思政为例
4. 新时期药学类专业临床药学课程思政的设计与实施
   ——以抗生素的临床合理用药为例
5. 基于翻转课堂的病理生理学多元化教学模式探索
6. 机能实验教学中课程思政元素的挖掘与实施
7. 基于“课程思政”的西藏院校《医学细胞生物学》金课建设

医学外语教学

1. 新文科背景下医科院校大学英语改革研究
2. 内容依托式教学法和体验式教学在全英讲授中医知识中的应用
3. 医学院校大学生医学专业英语学习现状与对策

临床教学

1. 人工智能时代下骨科领域教学的现状及未来前景
2. 大数据及网络平台助力形成性评价在临床实习教学中的价值
3. 基于虚拟仿真训练的《诊断学》混合式教学的构建
4. Workshop教学在重症医学科ECMO培训中的运用
5. TBL联合CTU教学法在全科规范化培训教学查房中的应用成效
6. “ARCS动机模式”在老年外科住院医师规范化培训中的应用
7. 跨专业序列模拟在妇科肿瘤及放疗科临床教学中的应用
8. 后疫情时代胸外科留学生SPOC混合教学模式探索
9. 康复治疗培训在烧伤外科住院医师规范化培训课程中的应用