语文周报·教研版
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2019年2期
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终点向我“走来”
或许，亲近是相互的
写作文，能不“编”吗？
收藏愚蠢
侠骨义心
谈谈班主任工作的职责
高中语文诗歌鉴赏之细节解题法
课堂的生命在于细节
一切境语皆引语
浅谈高中语文作文教学中的创新性和实用性
对初中语文教材中隐士文化的一点认识
岁月静好背后的深爱
乡间偶记
离 家
心洒一路
一个有趣的灵魂
关注差异，分层设计，提高兴趣
高中古诗文美育操作系列策略
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
谈谈部编版初中语文教材教学的思考
激发兴趣，化难为易
小学语文课堂教学如何渗透情感美质
找准切入点，激活语文课堂
作文写作技巧管窥
创设和谐氛围 激发习作兴趣
张扬个性，放飞梦想
浅析如何做好小学阶段的作文素材积累
