云南教育·小学教师
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2012年10期
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开篇
上学路上
专题研讨
追求语文课堂的理想境界
教学纵横
让导入充满新奇 让课堂富有活力
从“储存记忆”走向“提取理解”
关注教学细节 彰显课堂魅力
小学生学习“空间与图形”存在的困难及教学策略
在“加法”教学中体现课改新理念
教研札记
以建构主义学习观整合小学英语会话教学
《影子》教学设计
连环画，穿起低年级阅读教学的美丽珠串
二上《识字6》教学设计及评析
利用学习任务单，引导学生自主学习
《只有一个地球》教学设计
“角的度量”教学设计与反思
赏剪纸 悟深情
让课堂焕发创造活力
对“转化”策略的几点思考
校园
给年轻班主任的几点建议
让爱留痕
师路心语
小学体育课学生兴趣的激发
教育的秘诀
老师，知足吧！
