幼儿教育研究
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2020年4期
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专题·微课程
从鸡蛋到小鸡*
——大班幼儿孵小鸡的活动
我们设计的幕布*
——大班幼儿设计、制作幕布的活动
鸽子的新房子*
——中班幼儿设计、搭建鸽子新家的活动
我们来准备
——中班创意戏剧《龟兔赛跑》的准备活动
遇 见 蜗 牛
——小班自然角探索活动
玩 转 跑 轮
——混龄游戏活动
滚动的秘密
——科学活动的记录与反思
学术论坛
基于幼儿经验谈数学区域活动开展的原则
幼儿园数学活动游戏化的策略*
数学区角活动的设计与指导
审美化绘本阅读活动中培养大班幼儿的快乐情感
——以绘本《母鸡萝丝去散步》阅读活动为例
支持幼儿游戏计划制订的策略*
幼儿园体育生活化的意义和实施途径*
利用单双杠开展室内体育活动的探索*
音乐融入托班体育活动的实践与思考*
——以体育活动“大皮球”为例
基于幼儿发展的戏剧主题环境创设*
从“鸡肋”到“香饽饽”
——谈如何发挥园本教育的有效性
大班幼儿自主用餐背后的“步步精心”
依据“新规”提升幼儿园食品安全管理水平的策略
