课程与教学

1. 探寻幼儿园里的“苏格拉底”
2. 幼儿园课程质量与儿童语言发展的关系研究
3. 文化认同早期阶段教育目标框架研制
4. 微观权力视角下幼儿告状行为分析
5. 大班幼儿参与区域游戏规则制定的现状调查

管理论谭

1. 政策工具视角下我国幼小衔接政策研究

教师发展

1. 幼儿园教师认知敏感性及其评价

家庭与社区教育

1. 家庭社会经济地位对幼儿园外教育和家庭教育的影响
2. 家长教养方式对幼儿自我控制能力的影响：家长教育卷入的调节作用

国外教育

1. 丹麦0－3岁婴幼儿托育服务及其启示