卷首

1. 融心融爱 与你同在

资讯

1. 资讯

专题聚焦

1. 幼儿入园生活环节教育的策略与价值思考
2. 以幼儿为本的入园活动实践策略
3. 嘿，早上好！
   ——自主签到那些事儿
4. 基于儿童本位，“三问”中班签到区的环境创设
5. 让儿童成为更主动的学习者
   ——大班开学第一周的环境与课程支持
6. 让生活教育回归幼儿生活
7. 幼儿园入园生活环节教育价值挖掘“三部曲”
8. 三点发力，寻入园生活价值最大半径
9. 生活化理念下幼儿文明品质培养的实践研究

探索与实践

1. 劳动与收获
   ——快递驿站成立记
2. 我国幼儿园传统文化教育调查分析及对策研究
3. 迷宫游戏的进阶之旅
   ——基于儿童视角，助推幼儿解决问题能力提升的探究

教研

1. 三场教师“圆桌会议”背后的可持续发展价值
   ——“和谐课程”中科学幼小衔接的课程建设
2. 基于情景化游戏教学的中班幼儿抗挫折意志力教育探析
3. 锁、导、拓：利用“焦点信息”开展项目课程的三式策略研究

家园共育

1. 优化“爸爸”参与下的幼儿园运动课程，促进家园和谐共长
2. 家长学校，需要教师持续领学