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2018年6期
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卷首语
教师,先来做一个普通读者
教研视界
小学语文教学“范式”的辨析及确立
选课走班的另一种可能
满载童心,耕耘半亩童话地
教学实践
好课“四有”
“阅”出精彩“绘”就本领
例谈小学数学教材二次开发的方法与策略
在聚光灯下享受表达的乐趣
“多版”角色体验,提升儿童自我管理能力
有效提问,让语文课堂“活”起来
诗歌中的“桃红柳绿”
《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读设计
综合实践活动选题指导策略例谈
语文意识:唤醒文本之心开启生命之眼
书香人物
书声琅琅伴成长
读书会
敬畏生命,尊重课堂
最深的单纯里,开出美丽的花
带着孩子们去采蘑菇
教育管理
从“生根”到“深耕”,成就“悦读”质的飞越
借势发力润物无声
向着最适合的课程出发
随笔与短论
最美不过遇见你
点亮学生的心灯
他怎么想得到呢?