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2016年1期
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为学习加速：向未来冲刺*——AECT 2015年会评述与思考
工作场所学习的类型辨析*——历史渊源与理论模式
在线学习社区中社交学习策略研究*
美国K- 12混合式学习模式变革的多元化路径*
混合式协作学习情境下的交互模式演化探究*
混合式学习中学习满意度影响因素的模型研究*
开放大学课程体系改革的理念、框架与策略*——基于层级化理念的探讨
面向知识的可视化技术分析与观察*
电子书包应用效果评价研究进展述评及反思*
美国发布“2016国家教育技术规划”
2016年大数据发展趋势：雾计算分析时代开启
泛在学习活动中信息传播过程模式及知识流模型的建构*
