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2017年9期
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卷首语
教改莫陷入科技依赖症
探索与创新
新课程背景下高中信息技术教学问题及策略探讨
说写结合 灵性提升习作能力
有效利用追问 激发学生思维火花
爱与责任
基于网络环境下的识字教学之我见
运用新理念 让科学课“活”起来
开展愉快教学 提高教育教学效果
运用新理念 构建有效课堂
小学生创新性学习习惯培养面面观
风起青萍 我们的文化传承
让小学科学学习回归生活本真
基于微课打造“让学引思”信息课堂
小学数学课堂生活化教学策略探索
小学班主任要善于“放权”
推力校园文化建 设构建和谐校园
问题与建议
中职物理教学中存在的问题及改进策略
中职院校服装教学几点思考
如何科学地命制物理试卷
让物理课堂因信息技术而精彩
当前中职后进生的成因
小学思想品德教学存在的问题和对策
运用信息技术构建高效品德与社会课堂
新理念下的信息技术有效教学策略
史地德育
初中思想品德生态化课堂探讨
初中思想品德教学融合信息技术的教学模式探究
提高高中历史课堂复习效率的策略探析
高中生地理信息素养的培养策略
初中化学有效教学策略
运用比较法活化高中地理教学
初中地理情境体验教学的策略研究
幼教园地
自然角,一本幼儿的“活”教材
大班数学:逛义乌国际商贸城
基于家庭体育和幼儿园体育视角的幼儿共育途径研究
大班数学有效教学方法
语文教学
有关教学供给侧在高中语文教学中的实践研究
多媒体技术让初中语文课堂活力生机
赏识教育在中职语文教学中的应用研究
中年级作文指导策略
小学语文体验式阅读教学及其构建
个性飞扬——让语文走入深度教学
放飞想象思维 精彩语文课堂
情境——绽放思维的芬芳
有情有趣——让作文教学绽放精彩
绽放情境之花 赢得别样精彩
丰富情感体验 润泽语文教学
语文教学的文本细读
运用信息技术 构建高效语文课堂
新理念下小学语文有效教学探微
新理念下小学语文阅读教学策略探微
从单元着手读写结合 提高学生的写作能力
构建“乐学”课堂 历练语文能力
小学语文有效阅读教学策略探索
如何指导学生进行小学语文课前有效预习
生活化教学让语文课充满活力
关注细节 让语文素养恣意“生长”
深度解读 追寻诗意的语文课堂
数学教学
初中数学教学中培养学生数感探微
高中数学教学中问题导学法的应用
运用信息技术 构建高效初中数学课堂
漫谈初中数学解题中的“反证法”
动态生成式小学数学课堂教学构建
优化教学方式 实现数学魅力课堂
追问——让小学数学课堂灵动起来
拨动学习的心弦 挖掘数学的内涵
小学数学的多样化教学策略分析
运用有效教学策略 培养学生数感
优化教学活动 提高小学数学课堂效益
游戏教学在小学数学课堂中的有效运用
信息技术让小学数学课堂活力纷呈
小学数学阅读能力培养的实践与思考
农村小学数学童谣校本课程的开发与实践研究
运用前置性学习策略 实现魅力数学课堂
数学文化在小学数学教学中的渗透
英语教学
数字化故事叙述在初中英语课程中的设计与应用分析
中职英语教学中小组合作学习优化措施
让语用之花在英语教学中流光溢彩
让学生在英语课堂中学会自主学习
关注学生语感培养 提升英语教学效率
英语教学中的合作教学策略
音体美教学
巧练口语交际 让学生能说会说
运用快乐教学 构造轻松体育课堂
初中体育教学中融入拓展训练的可行性分析
初中美术景物素描指导教学的策略
开展跳绳活动提高小学生身体素质
如何开展好小学生综合实践活动
多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用
论小学音乐“体验学习”的认识与实践
试论新课改下小学体育创新教学
论激励在小学体育课堂教学中的实践应用
图片写生让美术课堂“创意”无限
小学音乐教学中的快乐式体验教学
运用律动教学让小学音乐课堂更精彩
舞动一根绳子 跳出多彩童年
音乐是多元文化发展的艺术
优化体育评价机制 唤醒学生内心创造力