高等教育研究

1. 基于“产出导向法”的大学英语听说课混合式教学效果研究
2. 一流课程建设背景下英语课堂教学模式重构研究
3. 英语专业专科学生英语口语学习动机的调查研究
4. ESP理论视域下旅游英语课程设计探讨
5. 文化自信视域下大学英语课外阅读教学设计与实践
6. “一带一路”背景下环境类专业人才专业英语能力提升的策略
7. 应用型本科院校大学英语课程教学改革实践
8. 大学英语课程思政下的大学生人文素质教育的实施路径研究
9. 运用基于UMU网络平台的翻转课堂模式进行英语专业口语课项目化教学改革
10. 以现代化手段为依托的混合式学习的探索与实践
11. 基于产出导向法的大学英语翻转课堂模式构建分析
12. 高校英语线上教学的教师角色思考
13. CLIL教学法视域下高校英语教师专业发展对策研究
14. 大学英语课程思政融入案例的思考
15. 新时代背景下大学英语“课程思政”教学格局构建
16. 高校商务英语立体化实践教学研究

职业教育研究

1. 高职公共英语班内分层教学探究
2. “流利说－英语”App在职校英语听说学习中的运用
3. 课程思政在高校英语教学中的融入路径探究
4. 新形势下高等职业院校英语课程中德育教育的创新分析
5. 中职英语语音教学问题与对策分析
6. 提高高职生英语口语交际能力的策略探究
7. 英语教学反思
8. 德育渗透下的中职英语课堂教学的实践研究
9. 英语语法技能性教学的有效策略研究
10. 混合式教学在高职英语中的应用研究
11. 英语研学旅行对中职学生的教育价值与实施路径
12. 基于云班课的大学英语混合式教学实践与思考
13. 浅析高职英语教学目标定位与社会需求

基础教育研究

1. 读写结合导向下的小学英语阅读教学模式探究
2. 激发兴趣 诱发学趣
3. 传统文化与小学英语教学
4. 思维导图在初中英语单词教学中的运用探究
5. 新课标核心素养背景下高中英语概要写作教学方法探究
6. 学科核心素养背景下英语完形填空的备考研究
7. 思维导图在初中英语阅读理解技巧训练中的作用研究
8. 试述农村初中生记忆英语词汇的有效方法与策略
9. 手抄报在高中英语写作教学中的应用研究
10. 思维导图在小学英语阅读教学中的实践探析
11. 在初中英语主题阅读中培养学生批判性思维
12. 初中生英语词汇学习能力的提升策略
13. 初中英语阅读教学中读写结合的模式应用
14. 基于思维导图的高中英语阅读教学应用
15. 基于新课程标准的高考英语备考策略
16. 初中英语教学中错误资源的利用
17. 回归根本，立足语用
18. 英文报刊在高中英语阅读教学中的应用解析
19. 践行英语学习活动观，培养高中生预测技能
20. 农村小规模学校和小班额英语课堂教学的创新策略
21. 高中英语语法填空解题问题分析及应对策略
22. “互联网+”思维模式下小学英语教学研究
23. 情境教学在小学英语教学中的运用
24. 互动教学在初中英语教学实践中的运用分析
25. 浅谈小学生英语阅读能力的培养
26. 小学生英语自主预习的有效实践与研究
27. 培养高中学生英语高阶思维能力的课例探究
28. 核心素养下高中英语词汇教学存在的问题及应对策略
29. 围绕内驱潜能点，增强学习自信心
30. 创设合理口语交际情境，提升小学生英语语言能力
31. 巧借英语绘本阅读，做好中小英语教学衔接
32. 基于雨课堂的高中英语任务型教学分析
33. 思维导图在初中英语写作教学中的应用探讨
34. 小学英语生活化教学的实践探讨
35. 多元策略，多重收获
36. 初中英语写作教学中“小组合作学习”模式的实践路径探思
37. 探究高考评价体系导向下的高三英语教学改革
38. 基于可视化技术教学评价在高中英语听说课中的运用
39. 高考英语之读后续写对教师教学的反拨作用
40. 探析高考英语作文读后续写的教学反拨与启示
41. 基于学生思维能力提升的读后续写教学探索
42. 初中英语任务型教学的实验研究
43. 高中英语阅读的教学实践与反思
44. 新教育背景下初中英语新教材的互动性教学探究
45. 浅析农村初中英语教学中的问题与对策
46. “问题链”在高中英语阅读课中的探索与实践
47. 初中英语课堂教学中学生创新思维能力培养的策略
48. 浅谈优化小学英语课堂练习设计
49. 克服母语负迁移，提高学生英语书面表达能力
50. 浅谈初中英语写作教学的方法与技巧
51. 如何提高小学英语单词教学的有效性初探
52. 阅读圈在高中英语阅读教学中的实践与应用
53. 微课翻转助力小学英语线上教学实践分析
54. 基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考
55. 新课改背景下的小学英语学习兴趣培养
56. 基于小学英语教育中合作学习教学模式的运用探究
57. 聚焦初中英语深度阅读培养学生思维品质
58. 高中英语阅读教学改进策略的思考分析
59. 如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇
60. 信息技术背景下小学英语绘本阅读的实践探究
61. “能听、会说、敢写”
62. 思维导图在初中英语教学中的应用研究
63. 注重深度阅读，优化英语课堂
64. 信息技术与初中英语阅读教学的深度融合
65. 运用多媒体打造精品高中英语课的策略探索
66. 人教版新目标初中英语阅读教学中思维导图的应用价值
67. 探究高中英语读后续写的教学尝试
68. 浅析初中英语课本剧的改编及在农村学校的应用对策
69. 智慧课堂下的初中英语个性化教学分析
70. 初中英语教学中的有效师生互动
71. 巧用绘本助力小学英语教学高效开展
72. 探究如何利用思维导图进行小学英语词汇复习
73. 试论初中英语教学中存在的问题及相关对策
74. 思维导图在小学英语教学中的应用思考
75. 中学英语学生综合素养评定实施策略研究
76. 转变英语学习策略，提高英语核心素养
77. Unit 8“We shouldn
78. 基于文本解读的读后续写初探
79. 基于情境教学的小学英语阅读教学研究
80. 小学英语云端“教学评一体化”的实践研究
81. 教育信息化和英语学科教学融合的理性思考
82. 英语课堂不妨这样“简单”
83. 对初中学生英语书写问题的思考
84. 试论初中英语阅读教学中提升学生思维品质的有效策略
85. 初高中英语教学衔接之课外阅读教学策略
86. 优化自学习惯培养，提升小学英语教学有效性
87. 初中英语阅读教学中学生思维能力培养探究
88. 初中英语综合实践课背景下的语言项目学习
89. 初中英语写作教学中思维训练问题及对策

语言文化研究

1. 面子构建理论下答辩中异议表达的人际语用研究
2. 从语境的视角看一词多义现象
3. 模糊限制语在商务英语函电中的人际功能

翻译研究

1. 基于认知翻译理论的网络流行语英译研究
2. 基于《黄帝内经》中的养生用语英译分析中外养生观差异性
3. 极差系统下三届进博会译文语势与聚焦词分析
4. 英语文化对英语翻译效果的影响初探