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2024年8期
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目录
专题研究
小学语文教学中渗透心理教育路径探究
教育管理
以人为本理念在中小学教育管理中的应用研究
探讨小学劳动教育中的家校社协同共育
课堂教学
学习性评价中建构以“学习为中心”的课堂探索
巧妙融入时事热点，“活”化初中道德与法治课堂
小学英语课堂有效评价策略的思考与实践
初中语文课堂教学深度提问的策略与注意事项
农村小学课堂激励措施的现状及优化策略
核心素养在高中英语教学中的体现
高考内容改革背景下高中数学教学策略分析
分层教学在小学体育课堂中的实践探索
教学探究
三“点”联动：小学古诗词探究性学习的研究
信息技术与小学数学教学有效融合的策略探究
基于合作学习的高中音乐鉴赏教学策略探究
基于主题意义的初中英语听说教学实践探究
小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群探索
高中地理教学中“微课程”的应用研究
教学文萃
关于德育教育在初中数学学科中的渗透
核心素养下高中英语学生素质的培养策略
刍议小学美术教学中学生创新能力的培养
核心素养下小学数学问题情境的创设
“双减”背景下初中数学“综合与实践”作业设计
巧设“问题链”：奏响阅读思辨“新乐章”
高中数学“问题—互动”教学的探索与实践
信息技术与小学数学教学融合的策略研究
论渐层式习作教学在小学语文教学中的应用
“思辨性阅读与表达”学习任务群的应用
——以《桃花源记》为例
为心赋能，促进深度学习
多元智能发展下的小学高年级数学教学思考
跟着歌词学写作
——流行歌词在初中写作教学中的运用
指向核心素养培育的小学道德与法治教学
北陂杏花
