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2024年18期
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社会化医改
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幼小衔接
缩小差异确保幼小科学教学的连贯性
渗透融合
数学信息化教学思路探讨
发挥微课的教学优势
加大信息技术的运用力度
探寻学科深度融合的结合点
关注“机器人教育”的普及
