专家视角

1. 让学生经历“高质量真学习”过程

教研指导

1. 组织项目式学习培育学生创新性思维
2. 注重在信息科技教学中培养学生科学素养

名师课堂

1. 设计贴近学生生活的探究活动

教学有方

1. 微课与数学教学深度融合探索
2. 通过多媒体技术创新教学方法
3. 探讨微课与科学教学的深度融合
4. 应用题生活化教学模式剖析

案例设计

1. 树立“互联网+”思维 优化设计课堂作业
2. 减量提质 创新作业设计

实验教学

1. 在实验教学中实现深度学习
2. 认知冲突 实验验证 迁移运用

渗透融合

1. 学科整合 助推教学信息化
2. 增强现代教育技术在教学中的应用效果
3. 提升学科融合效率
4. 信息化教学探思
5. “跨学科”学习模式探究
6. 促进信息技术与语文教学有效融合
7. 依靠“互联网+”提高教学效率
8. 数学教学引入微课的思考
9. 借力信息技术推动高质量教学
10. 将创客教育融入课堂
11. 巧用信息技术搭建高效课堂
12. 线上线下混合式教学中的微课渗入
13. 探寻数学教学与科学融合之路
14. 借助信息技术改善传统教学

幼小衔接

1. 引导幼儿学会自主探究
2. 创设情境 组织多样化主题活动
3. 幼小衔接课程中的STEAM教育
4. 引领幼儿在体验中观察发现

交流探讨

1. 从学生角度出发改进教学方法
2. 教学与生活实际有效结合思路
3. 推进教学使用思维导图
4. 部分乡村小学科学课程发展影响因素分析
5. 智慧课堂助力学生快乐学习
6. 创新教学路径探析
7. 浅析高效课堂的构建
8. 突破障碍 提高教学质量
9. 利用现代教育技术改变教学方法
10. 建构深度学习课堂
11. 从学生核心素养培养角度布置课后作业

学生素质

1. 发挥互联网优势 增强学生逻辑思维能力
2. 用多样化教学方式培养学生核心素养
3. 强化学生模型意识
4. 切实提升学生创新思维能力
5. 依托信息技术辅导学困生
6. 凭借多媒体锻炼学生形象思维
7. 注重在语文教学中培养学生科学素养

器材展示

1. 制作记忆金属

1. 追求卓越 快速成长 常州市新北区小学科学教学章丽红优秀教师培育室建设掠影