学前教育管理与政策

1. 中华教育改进社在民国幼稚园教育本土化中的作用
2. 当前我国民办托育机构面临的困境及其应对策略

学前教师教育与专业发展

1. 新课程改革中幼儿园教师阻抗的破解之道
2. 教师误解儿童的基本情形、主要症结及其消除的关键节点
3. “微发展”：乡村幼儿园教师专业发展的新模式

儿童早期学习与发展

1. 城市学前儿童的自然观：基于现象图析学的分析
2. 家庭文化资本与幼儿社会技能的关系：母亲育儿胜任感与养育粗暴程度的中介

学前教育课程与教学

1. 为儿童创作：美国苏斯博士图画书的形态特征与教育价值

幼儿园教科研

1. 幼儿安全意识和自我保护能力的培养
2. 幼儿时间管理教育的目的、原则与策略
3. 暖认知理念下的幼儿园生态体验活动