学前教育研究
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2010年9期
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“世界学前教育免费与普及政策研究”专栏
明确学前教育性
美国奥巴马政府高质量普及学前教育的政策特点
推行免费学前教
界定早期教育质量必须考虑的三个维度
当前我国幼儿园课程编制主导原则与教材文本特点分析及其实施建议
在文化哲学视域下重新审视幼儿园课程内容的选择
还儿童音乐教育的本来面目
利用传统节日中的艺术作品形式开展儿童手工教育
不同阅读方式对5-6岁幼儿阅读效果的影响比较
农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略
幼师升格后学前教育专业教师应强化的三种意识
美学课对高师学前教育专业人才培养的价值及其实现路径
专业化视角下幼儿教师职前声乐教育现状及其改革探索
优化生活化教育环
幼儿园有效提升教师专业发展能力的途径与策略
运用情感教学策略促进幼儿情感积极发展
