心理与行为研究
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2009年4期
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对乙肝患者群体认知的矛盾态度:行为与ERP证据
应对策略和社会支持对提高哮喘患者生活质量的作用
组织公正组织认同与教师离职意向的关系
返回抑制对空间Stroop效应的影响
大学生合作学习的问题解决过程及其对问题解决水平的影响
提取抑制:来自听觉定向遗忘的证据
4~6岁幼儿相似性判断与类别判断的知识效应
物质主义价值观量表在大学生群体中的修订
记忆监控的准确性与有效记忆
4~5岁儿童
社会比较方向及目标可达性对行为水平的影响
展开模型对EPQ反应数据的拟合调查
任务切换机制研究的理论争议与整合
