心理技术与应用
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2019年6期
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研究报告
3～6岁儿童对消极情绪的理解: 抑制控制与共情的作用
情绪面孔注意偏向的可塑性: 正性声音注意的影响
安全风险信号词的注意瞬脱效应
社会阶层与信任之间的关系: 来自元分析的证据
方法与技术
高校教师组织承诺问卷的编制及信效度检验
理论与综述
舌尖现象老化的认知机制
