特别关注

1. 核心素养时代历史教育之于学生“灵魂”培育的价值研究

专题研讨

1. 创造知识：让学生“做中学”
2. 知识创造：让学生“学后创”
3. 挑战性任务：让“做数学”滋味悠长
4. 照片缩放：缩小教的痕迹放大学的作为

特级讲堂

1. “教学”与“学教”互转
2. 核心素养视野下校本课程建设路径探微
3. 阅读教学与评价错位及回归
4. 科学、合理、创新使用“部编”教材之我见

名师论道

1. 高中思想政治课堂生成性资源的有效利用
2. 基于语文学科特点的思维素养
3. 语文教学中学生创造性阅读能力的培养
4. 把握经典阅读价值 智慧实施教学策略
5. 一线教师做课题研究应注意的几个问题

课程建设

1. 初中数学“综合与实践”课程基本问题探析
2. “国内综合课程”的研究现状与反思
3. 以校本课程为载体 助力学校特色发展
4. 小学低年级学生自我意识培养的微型课程开发
5. 数学项目学习的研究现状分析

课题研究

1. 基于语文核心素养的“文本变式”教学策略研究
2. 综合实践教育与机器人教育的融合应用初探
3. 科学态度与责任理念下的“加速度”教学设计

学科实践

1. 高中英语阅读教学现状研究
2. 语用视域下的小学语文课堂教学探析
3. 基于数形结合理念优化数学学习的教学策略
4. 中学信息技术趣味性教学的实践探索
5. 基于核心素养的高中思想政治深度教学路径探究
6. “引导——探究”教学模式在化学课堂的运用探究

教法新探

1. 游戏化教学背景下小学数学与德育的融合研究
2. 差异教学理论在数学教学中的应用
3. 在IBMYP项目中培养中学生撰写历史小论文的能力
4. 初中英语教学中小组合作学习的应用初探
5. 小学语文阅读生活化教学方式论析
6. 单元合作学习中浸润化学观念的策略研究

教研干线

1. 例说“史料实证”对发展学生核心素养的要义
2. 词汇组块法在中学英语教学中的应用探究
3. 浅析函数与方程思想在初中数学教学中的渗透
4. 小学微写作思维培养策略探究
5. 培育学生“学会学习”素养的实践研究
6. 初中语文简约化阅读教学策略探究
7. 高中语文作文教学生活化探讨
8. 初中道德与法治教学中学生核心素养的培养途径

教学微观

1. 农村小学信息技术教育现状与改进策略探讨
2. 试析合作学习中学生高阶思维能力的培养
3. 初中寄宿生时政素养的提升路径探析
4. 新课标下的数学学习情感态度调查研究
5. 小学语文教学中的群文阅读教学策略分析
6. 精心设计问题串提高教学有效性
7. 小学语文教学中习作素养的培养探究

工作探赜

1. 创设适合每个学生发展的教育
2. 小学班主任德育工作中激励策略的有效实施

教育广角

1. 心理课分享环节存在的问题与对策
2. 小步操运动对学生身体机能的影响分析
3. 用音乐课的翅膀助推学生翱翔