小学生学习指导(当代教科研)
搜索
小学生学习指导(当代教科研)
2020年2期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
献给祖国十月的阳光
理论研究
基于PIRLS 视域下的小学低段课外阅读指导策略研究
幼儿音乐启蒙教育的探索
减负这朵“善花”须合力才能结出“善果”
在国学经典中立德树人
小学数学学业评价的多元化分析
乡野寻趣：农村小学研学旅行再出发
确定目标 制定量规多元评价
——小学低段口语交际评价方法的研究
不妨理性看待少儿编程热
教学管理
让孩子爱上写作
哭泣的魏辰汐
给学生戴“紧箍咒”突破了教育伦理底线
少先队辅导员队伍优化的路径初探
——以徐州团市委工作经验作为接入点
课程与教材
你给我一块田 我给你一把锄
——谈小学综合实践活动过程中的有效引领策略
趣味课堂教学模式在小学高年级数学教学中的应用
谈谈我的一亩三分地
——语文课堂
看图写话“放风筝”教学设计
学科教育
溯古通今 传承文化
——小学软笔书法教学案例设计
教学实践中的课堂评价
孩子经常丢三落四折射家教弊病
网络环境下城乡课堂联通教学的探索与实践
——以《等量代换》一课教学为例
“智简课堂”教学改革的实践与研究
