现代远程教育研究
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2020年5期
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教育治理
国际紧急时期教育治理的机制与经验
教育数据治理的伦理框架:价值、向度与路径
数据驱动学校治理现代化的逻辑框架与实践探索
学术时空
替代课堂,还是超越课堂?
深度学习的生发逻辑、教学模型与实践路径
教育扶贫新阶段:精准扶智2.0
终身教育
新型职业农民培育中的累积优势研究
成人智慧学习空间:意涵、特征与构建
实践研究
怎样设计“以学生学习为中心”的大学翻转课堂
技术应用
智能时代的教育文本挖掘模型与应用
基于增强现实的场馆学习效果分析