教育理论研究

1. 教育中的马克思主义与政治经济学
2. 浅谈大学的可能世界
3. 留守儿童“反常行为”的合理性辩护及其教育实践意蕴
4. 调节定向理论及其教育意义
5. 培育个体生命自觉：学校教育的真谛之所在
6. 教育对个人幸福感的提升效果和作用机制检验

教育管理研究

1. 转型发展背景下应用技术型高校办学定位研究
2. “双一流”建设政策分析与建议
3. 粤港澳大湾区高等教育协同发展态势研究
4. “双一流”建设背景下公共管理类本科毕业论文质量评价指标及权重研究
5. 校园被欺凌者易被欺凌的影响因素及干预对策
6. 教育信息化推进教育精准扶贫的策略与方法

教师发展研究

1. 适合的教育视域下教师关键能力的构建
2. 基于产学研融合的高校工程教育师资队伍建设影响因素研究

师德建设研究

1. 论新时代教师的师德修养及其评价策略
2. 幼儿教师师德建设刍议
3. 立德树人视域下高校辅导员的师德建设

教育教学研究

1. 课堂教学民主的内核、结构及其实践张力
2. 混合式教学环境下讨论式教学模式中师生角色转换研究
3. 高中语文教学：生涯教育渗透研究
4. 小学科学课堂提问研究述评

学科与课程建设研究

1. 乡村学校特色课程建设现状及改进策略研究
2. 高中语文新课标中课程内容的主要变化、特点及教学挑战

教育史研究

1. 甘肃科学教育馆对西北边疆地区科学教育的推进
2. 中国近代留学发展历程与动力探究

比较教育研究

1. 美国大学课外活动的价值观教育研究
2. 中美幼儿教师培训政策的比较研究
3. 芝加哥大学校长学术治理理念研究