决策参考

1. 教育强国背景下区域基础教育高质量发展的使命任务与实践策略①
2. 教育强国背景下县域义务教育优质均衡发展的政策演进与实践突破①

理论视野

1. 新时代乡村学校布局调整的价值意蕴及实践路向①
   ——基于“AGIL”模型视角的分析
2. 教育一体化视域下集团化办学的多元反思与进路①

比较教育

1. 新西兰国际高等教育复苏战略的实践及启示①
2. “后脱欧时代”英国国际留学生教育的政策转向①

院校改革与发展

1. “双一流”建设高校人才培养的逻辑理路与实践策略①
2. 高校知识生产的逻辑分析与学科建设动力机制构建①

教学管理

1. “新课程改革”衍变逻辑的历史考察与现实反思①
2. 新课改背景下学科融合的育人价值及其实现①

职业教育

1. 高等职业教育经济贡献率的时空差异①
   ——基于2000—2020 年面板数据的分析
2. 高职院校“双师型”教师队伍的建设机制与优化路径①
   ——基于“双高计划”职业院校的质性分析