教材与教法

1. 物理问题解决内部影响因素框架的构建与解析
2. 核心素养导向下的学生实践意识提升的案例分析与思考
   ——以人教版3-1“电容器的电容”为例
3. 施行变式教学 突破思维障碍
4. 人教版高中物理教材例题设置特征分析
5. 思维呈现优化物理习题教学
6. 惯性概念建立过程的逻辑问题及解决
7. 推理论证的逻辑性违悖与缺失例析
8. 在“综合实践”中向物理学科素养深处漫溯
   ——以“电表的改装”为例

初中园地

1. 浅谈初中物理系列实验开发
   ——以蜡烛为例
2. 方框法在初中电路连接问题中的应用
3. “压强”教学的逻辑解析和突破策略
4. 光的折射和全反射演示实验改进的探究
5. 有效利用自制仪器 回归物理教学本源
6. 谈倒置弹簧测力计的正确使用

物理实验

1. “实验: 练习使用多用电表”教学设计的几点优化
2. 电磁感应演示仪的设计与制作
3. 利用智能手机验证牛顿第二定律
4. 用打点计时器研究物体运动的拓展和创新
   ——力学实验中的“类纸带”问题

问题讨论

1. 一个“碰撞”问题的3种解法
2. 观察到的是“扩散”现象吗?
3. 气体实验定律中的变质量问题探讨
4. 浅议逆向刻度欧姆表与顺向刻度欧姆表的异同
5. 二维弹簧振子在匀强磁场中运动规律的研究

物理学家与物理学史

1. 伽利略及落体运动的探究历程

现代教学技术

1. Geogebra软件在高中物理课堂教学中的应用案例分析
   ——以简谐振动和机械波为例

国外教育

1. 中美高中物理教材物理学史的呈现比较研究

高考命题研究

1. 用“裂项相消法”求解一道高考压轴题
2. 深入挖掘能量关系 展现学科核心素养
   ——评析2017年北京高考压轴题
3. 从图式及变式的角度突破磁场的边界与动态问题
4. 从一道高考题谈限流和分压电路对滑动变阻器阻值的要求

复习与考试

1. 作图法巧解镜像电荷与零势能面
   ——兼谈圆的对称点在镜像法中的应用
2. 基于一道高考题谈两种竞赛方法的运用
3. 对称性和对称性分析方法的应用

竞赛园地

1. 一道竞赛题的几种解法