课程改革探索与讨论

1. 混合式教学在大学物理实验中的应用分析*

大学物理教学

1. 电阻箱R对串联谐振电路中Q值测量精度的影响
2. 规则模型在大学物理教学中的运用研究*
3. 从微观角度再看理想气体的绝热过程*
4. 分离变量法教学内容优化及本征值问题引入方式研究
5. 火箭发射过程中助推作用的研究

中学物理教学

1. 基于课标证据论述的研究探讨学生应用证据能力的培养(一)
2. 现代体育素材的课程化研究
3. 传送带模型中“功能关系”与“能量守恒”的对比分析
4. 对2009年高考海南卷一道计算题参考答案的商榷
5. 用自制教具探究圆周运动向心力的思考
   ——培养物理核心素养
6. 又见磁聚集
   ——2017年浙江物理选考压轴题探究
7. 对一道物理题的分析
8. 高中物理教材中旁白的功能及应用
9. 狭义相对论力的变换公式的简单推导
10. 关于行星运动模型疑问引发的思考

竞赛与物理专题研修

1. 竖直平面内“轻绳模型”的运动规律研究

解题思路与技巧

1. 共点力平衡问题中几类特殊题型分析

物理实验教学

1. 线阵CCD对钢丝的杨氏弹性模量的测量
2. 浅谈物理教学实验设计中双向思维过程
3. 光的衍射综合演示仪的设计及制作*
4. 利用自制教具和AirDroid同屏技术增强偏振滤光镜应用的演示效果
5. 玻意耳定律的DIS实验
   ——问题 改进 拓展

教育技术应用

1. 应用Mathematica软件优化高中物理教学研究*
2. 信息技术与物理课程高效整合
   ——践行物理学科素养
3. IYPT模式下利用“Trakcer与光电门”开展互补性探究*

考试与评价研究

1. 利用变压器的等效电阻探讨两道高考题
2. 关于高考贵州物理试卷分析的一个试探性观点
3. 一道高考压轴题提示信息的深度探秘
4. 浙江新高考背景下物理选学现状及分析
5. 看中考数据 查出题之不足
   ——由中考网阅数据引发的几点思考

物理问题讨论

1. 对一道力学试题的质疑

物理教育研究与课程论

1. 高中物理教师“课堂观察”技能的实践研究
2. 正确把握“种差+属”的下定义方法
   ——仅以物理中的若干概念为例
3. 案例教学法应用于中学物理教学的思考

物理学史与教育

1. 探析物理学史的创新培养功能

物理·技术·应用

1. 基于综合经济最优数学模型的电力负荷三相不平衡的解决方案

知识介绍

1. 次声波的物理性质及其应用

学生创新园地

1. 三维空间凸透镜成像坐标定位法