专家论坛

1. 初中物理实验教学资源的开发

教学改革

1. 中美高中物理教科书量子论内容比较研究
2. 信息环境下物理习题课的有效教学策略
3. 例谈物理高效课堂提问的设计
4. 创设物理情景 提高规律课有效性

教材教法研究

1. 抓住第一次机会，助学生跨过初高中物理台阶
2. 前概念
3. “探究前置，教材后移”探究教学中教师的角色定位

走进实验区

1. 第30届CPhO预赛第16题解法赏析
2. 弹簧纵波演示仪的制作
3. 培养评估意识，把握实验全局

问题讨论

1. 对一道高考题的商榷
2. 对关于“中学物理相对滑动问题”一文的商榷
3. 白玉微有暇 表述须简洁
4. 溯本求源 释疑解惑
5. 关于薄膜干涉的应用探讨

考试研究

1. 品味考题 感受品质
2. 在学习共同体中开展家庭弹性物理实验
3. 立足经典，突出能力，融入基本活动经历
4. 实验引入复习课 课堂活跃又高效
5. 对一个不容易发现的错误的纠正

现代教育技术

1. 一个物理问题的GeoGebra验证

物理实验

1. 半日潮型潮汐现象的受力分析
2. 近5年高考实验“测定电源的电动势及内阻”分析与拓展
3. 我用打火机做实验

教学设计

1. 《互感和自感》教学设计
2. 《大气压强》实验创新设计
3. 《导体的电阻》教学设计
4. 利用DIS定量探究安培力创新设计
5. 国防教育资源在高中物理教学中的运用
6. 二轮专题复习《力学实验复习》一课的设计