专家论坛

1. 物理规律教学：认识与思考

教学改革

1. 基于“素养立意，深度学习”的教学探索
2. 基于深度学习的高中物理习题教学探索
3. 核心素养导向下的初中物理教学实践
4. 指向高阶思维培养的物理自创实验

教材研究

1. 观念初步形成阶段的教学目标与素养提升路径
2. 核心素养下初高中“电磁感应”教学的一体化设计探讨

教学设计

1. 追求高中物理深度学习的逆向教学设计
2. ＳＮＰ教学模式融入初中物理教学设计

考试研究

1. ２０２４年高考物理贵州卷第１０题剖析与启示
2. 对２０２４年高考物理湖南卷第１５题的分析与拓展
3. 对２０２４年全国新课标卷第２６题的命题思考

物理实验

1. “学习即研究”观点下的物理实验课堂实践
2. 用滑线变阻器测量电池电动势和内阻

问题讨论

1. 对“速度合成与分解”和“力的合成与分解”问题的再商榷
2. 对三个典型位置物体重力的辨析
3. 巧用物理科学方法估算福建舰的排水量

课程资源

1. 新课标下高中物理项目式学习的实践探究
2. 软件技术辅助中学物理教学的可视化分析
3. 基于Mathematica的弹簧摆模型研究

教师教育

1. 指向核心素养的情境式物理作业设计
2. 指向深度学习的初中物理ADDIE模型探究