理论研究

1. 数据素养能力模型研究*
2. LIS学科中数据科学课程体系设置研究
   ——以iSchools高校课程调研为中心*
3. 我国学术期刊开放获取政策体系与内容研究
4. 数网环境下论文引证文献数的多变量动态分析*

阅读推广

1. 在场缺席与虚拟在场：社会化阅读主体网络身份特点及其数字足迹
   ——兼论社会化阅读的困境与突围
2. 高校图书馆阅读推广的中外对比与趋势判断
   ——基于数据与案例的分析*
3. 心理学视角下的公共图书馆学龄前儿童阅读服务*
4. 社会化阅读平台的信息查询提示机制优化
5. 美国公共图书馆代际阅读项目的实践探析
   ——以伊利诺伊州公共图书馆为例

文献研究

1. 文献整理学术传统对古籍数字化的参照价值(之一)
   ——以“会通观”为例*
2. 袁同礼致王重民四通书信浅疏*
3. 宋元时期陶瓷文献分类方法探讨*
4. 葡萄牙东方博物馆所藏中国戏曲俗曲版本述略*
5. 《花笺记》在英国的收藏与接受*
6. 数字人文环境下异构方志元数据整合策略*

专题：“五计学”的融合发展与方法创新

1. 知识计量学的方法论研究*
2. 基于第16届ISSI会议的“五计学”研究可视化分析*
3. 我国“五计学”作者合作研究*
4. 从“三计学”到“五计学”的演化发展*

1. 内容深度发现下的非结构化数字记忆遗产知识组织
   ——以口述梅州侨批史料保护为例*