塔里木大学学报
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2010年4期
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教育教学研究
《信号与系统》课程教学方法探讨①
新疆少数民族大学生思政教学的实效性分析——基于《思想道德修养与法律基础》课①
问题与探讨
基于主成分分析的大学生综合素质理论评价模型初探①
