数学学习与研究
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数学学习与研究
2014年8期
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目录
教学方法
高职微积分教学的MM模式初探
初中生数学思维能力的培养
刍议数学教学中学生观察力的培养
浅谈多媒体技术在初中数学教学中的作用
通过数学教师浅谈反思意识的重要性
浅谈培养学生数学质疑能力的有效方法
浅谈中学数学教学中的研究性学习
注重课前精心设计 关注课堂问题生成
探究初中数学试卷讲评课的有效性
初中数学课堂教学的有效性评价
论数学教学活动环节的节点
初中数学教学结课“四法”
初中数学课堂教学中的合作理念
初中数学不等式教学策略探讨
浅谈数学课堂教学提问的误区
优化分层教学 构建山区中学数学高效课堂
让“主体参与”贯穿数学教学的全过程
初中数学教学中问题情境的创设浅谈
初中数学合作学习浅谈
基于初中数学优质教学的探析与研究
浅析提升初中数学教学效率的几个方法
初中数学小组合作学习探微
探讨遗忘规律在初中数学复习课高效教学作用
浅谈如何解决中小学数学知识的衔接问题
游戏教学法在初中数学教学中的应用研究
数学教学应培养学生概念认知能力
谈初中数学教学中问题情境的创设
巧妙联系生活,化抽象为具体
主体性教学法应用于初中数学中的作用
中职数学教学方法探索研究
初高中数学教学衔接的体会
初中数学探究式教学的研究
立足基础,提高中职学生数学能力
寻求“有效、富有情趣”的课堂,提高数学教学实效性
初中数学课堂中愉快教学的实践探索
让“课题学习”活动成为真实有效的研究性学习
初中生学习应用题困难的原因以及突破策略
倾帆济学航 同舟畅心言
创设问题情境在中学数学教学中的应用
提高小学生解决问题能力应关注的三个方面
小学生运算障碍及教学对策
鼓励学生参与 自觉引导发现
浅谈小学生运算能力的培养
注重主体 重在发展 促进建构
转化策略在数学学习中的有效应用
谈“自由发展”数学课堂的理解
基于小组合作学习模式的小学高效数学课堂的构建
关于小学数学课堂互动的必要性解析
探析培养小学数学自学学习能力的有效策略
试论小学数学中如何渗透模型思想
浅谈小学数学教学中学生自信心的培养
注重差异指导学法 引导学生自主学习
教学机智 绽放数学课堂睿智之花
分析小学数学四段式主体教学模式
略谈高效课堂中的两种学习方法的指导
小学数学概念教学浅见
活动
构建互动数学课堂,促进交流走向深入
微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示
联系 体验 运用
如何构建“润泽”化数学课堂
合作学习在小学数学教学中的应用策略浅析
在数学教学中体现“数学生活化,生活数学化”
加强动手操作 优化数学教学
小学数学课堂有效导入的策略分析
法则建构,让学生经历抽象之旅
关于提升小学数学课堂教学效果的探究
利用顺口溜辅助小学数学教学提高教学质量
小学数学课堂理答的有效策略
体验教学,彰显数学学习的精彩
浅谈在小学数学教育中培养学生的数学兴趣
任务分析法应用于小学数学教学的作用
由鸟儿是怎么飞行的引起的思考
例谈小学数学课堂有效性探究的策略
三年级分数概念教学的几点建议
小学数学计算能力要从低年级抓起
找准学习起点 构建有效课堂
浅析把握核心知识在小学数学课堂上存在的问题
因“需”而设计
课改前沿
谈数学教学中的探究式学习和学习探究式
新课改后提高数学教学效率的一点思考
新课程背景下初中数学教学的有效性探究
如何在新课改中推进初中数学教学
从“师问”走向 “生问”
简析新课程理念下初中数学教学观念的转变
谈新课改下初中数学教学策略
小学数学作业评价与课程标准一致性研究
新课程理念下小学数学教学目标的制定
培养学生创新意识 打造数学高效课堂
案例剖析
初中数学“多边形的内角和”教学案例
提高初中数学教学有效性的方法探究
浅析尺规作图对提高学生创新力的重要性
对初中数学课堂导入设计的研究
找准学生思维起点 造就和谐高效课堂
“纵向复式条形统计图”教学有感
问题情境助导学生自主学习
从数学与生活的联系中感受陶行知“生活即教育”的思想
列举初中数学导学案设计中导的常用方式
解题技巧与方法
初中函数教学中的思想方法研究
分式常见错误总结
数学中考命题及解答要契合教学实际
数学应用题学习中存在问题及对策
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
初中数学主客观题解题方法小探
解决初中应用题中列方程的思考方法
到底谁出了问题
小学数学应用题的解题方法
也谈数的整除特征
对一道以平行线为载体的中考试题的思考
交流平台
谈谈中学数学学困生的成因及转化问题
多媒体辅助数学教学中教师角色的探析
数学课堂“提问热”下的“冷思考”
谈数学课如何记笔记
如何培养学生良好的数学学习习惯
在教学中激发学习数学的兴趣
如何在初中数学教学中培养学生的创新能力
浅谈学生数学语言互译能力的培养
探讨如何运用信息技术转变数学学习方式
小学低年级数学学习不良儿童解决实际应用问题的表现研究
解析小学数学教师的课堂教学语言艺术
怎样激发小学生学习数学的兴趣
在小学数学教学中培养学生的思维能力
如何在课堂教学中引导学生探索学习
论小学课堂中的快乐教学
做好初中数学优差学生协调教学的探讨
数学教学中的魅力展示
小学数学课堂有效学习情境的创设与实践
信息技术与幼儿数学活动的整合
浅谈小学数学学困生成因及应对措施