目录
教材与教法
- 聚焦文体特点 探寻童话教学有效策略
- “微课”让初中数学课堂提质增效
- “双减”背景下如何提高英语课堂教学效能
- 小学文言文教学策略探究
- 统编版教材语文要素高效转化三部曲
- “双减”政策下数学作业设计的“新出路”
- 以导促读，提高整本书阅读的实效性
- 基于深度学习理念的初中道德与法治教学策略初探
——以八年级下册《自由平等的追求》为例 - 指向思维提升的小学语文思辨性阅读
- 小学信息技术课堂教学的导入艺术
- 合理设置作业，强化交流分享
——统编版道德与法治课程作业设计策略 - 小学数学对话教学策略
- 情景式案例教学在初中道德与法治课中的运用
- 植入汉字文化，丰盈小学语文课堂
- 让数形结合思想扎根于小学课堂教学中
- 创客教育理念下的初中化学实验教学
- 用“微”力，彰显课堂精彩
——微课支持下的小学英语课堂教学 - 读生动语言，想鲜活画面
——以统编版三年级语文下册《荷花》教学为例 - 基于翻转课堂理念的语文自主学习任务单设计
——以《去打开大自然绿色的课本》为例
素质与素养
关注与引领
管理与创新