陕西教育·教学
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2020年4期
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关注与引领
在疫情中进行自我教育
公民意识教育的应然与实施
用好战“疫”材,担好育人责
疫情之下,该给孩子什么样的生命教育
在战“疫”中加强爱国主义教育
借助疫情防控 做好感恩教育
思政抗“疫”明方向 铸魂育人勇担当
课程与文化
旭日初升,其道大光
录课,是“停课不停学”的丰翼
微课与学科教学有效融合的实践研究
巧借“微”力,激活道德与法治课堂
浅谈信息技术下高中语文课堂的互动性教学
管理与创新
让“德育作业”成为德育的有效载体
延安市高中学科备课组建设与提升实践研究
学生犯错误后的反思
家校合作,培养务工人员子女良好的学习习惯
用爱撑起孩子们的蓝天
PEP英语教学与小组化有效结合的分析
教材与教法
阅览独特新闻,学习新颖笔法
浅谈如何培养农村小学生的写作能力
挖掘素材,成就精彩习作
浅谈小学低段写话教学的策略
浅析小学语文写作教学开展策略
如何有效提高农村小学低段数学教学质量
读懂诗中意象,感受诗情意蕴
试论小学语文作文教学中存在的问题及解决对策
高效课堂教学模式的探究
指向文本意义的朗读教学
“学案导学”教学法在初中化学教学中的应用
高中英语读写技能整合教学模式分析
浅析初中英语课前导入教学策略
百分数应用问题解决策略的研究
如何培养小学生英语单词的认读能力
情境教学法在小学英语教学中的运用
构式语法理论在初中英语教学中的运用
如何运用英语思维指导小学英语语法教学
为课堂锦上添花
小学生数学空间观念的培养
素质与素养
浅谈如何在小学数学课堂中进行游戏教学
基于POE教学策略的实验设计思考
多学科整合下的科学课程实验教学
在动情中化触动为行动
让情感在道德与法治课中自由放飞
如何让地理知识简单明了
中华传统文化习养对中小学生价值观的培养
垃圾分类教学在小学美术课堂中的应用
明了“葫芦”再做“瓢”
中小学思政课合作学习指导策略探究
初中物理实验教学中师生角色的转变
在初中生物实验教学中培养学生的动手能力
培养数学“量感” 提升数学素养
“读写联动”提升学生语文素养的有效策略
STEM理念下体育课堂核心素养研究
在小学数学教学中融数于形发展学生数学思维
对偏远村小教育的两点思考
中小学党建与教育教学互促共融
在“追风逐梦”中飞翔
微习惯成就幸福语文
在语文教学中渗透思政教育
语文教学中的德育渗透
中学生道德行为规范养成的策略
编演剧本,提升中低年级学生阅读能力
课本剧在小学语文教学中的应用
让语文课回归常态与本真
如何在数学课堂上培养学生的探究意识
孕德育之花,育文明之生
基于亲子阅读家庭指导措施的研究
浅谈幼儿区域游戏活动导入方式