数学教学通讯·高中版
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数学教学通讯·高中版
2013年4期
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目录
前沿
初高中过渡阶段数学学习状况分析及教学探究
《普通高中课程标准实验教科书数学②》A、B版比较
让数学中的“维纳斯”绽放光彩
教学研究
一节基于网络环境下的研究性课题教学设计
揭示问题实质,探索数学复习课有效教学
目标导引,问题引动,有效教学
数学“探究式教学”的实践与感悟
《利用二分法求方程的近似解》教学设计
新课程下高中数学课后作业有效性的几点思考和做法
教学反思探究演绎精彩,互动彰显魅力
高中数学教学中提高学生思维力再探
利用错解资源,提升习题的教育功能
新课标下数学课堂教学的几点反思
教学技巧高中数学课堂教学中的操作学习
浅议高中数学“问题探究”教学的设置方式
高中数学命题教学渗透微型探究学习实践初探
“串联法”教学的实践与尝试
谈特殊化思想在职高数学教学中的应用
挖掘习题内涵彰显数学魅力
有效教学背景下对高中数学真问题的探究
例谈高中数学课堂教学的激趣
试题研究
试题探究一道2012年高考试题的推广探究
也谈《一道不等式的多解、变式与推广》
对一道三角函数求最值问题的深入研究
知识延伸关于错位相减法的另类解读
在极坐标系中椭圆、双曲线、抛物线方程的统一探析
椭圆中的“圆幂定理”
浅谈双曲函数图象性质的几种不同表现形式及应用
函数图象对称性与函数周期性的联系
竞赛园地
柯西不等式的一种构造证法及证法应用