卷首语

1. 重视数学思考，探究数学素养
   ——初中生数学核心素养的培养

名师风采

1. 生命因教育而精彩
   ——记甘肃省华亭县东华小学校长路晓明

名家论坛

1. 初中数学精准教学的策略
2. 高中数学创新能力培养的教学思考
3. 利用数学建模培养初中生创造性思维
4. 第一学段学生估算能力的培养策略
5. 新高考背景下高中数学走班教学
6. 在争鸣中发现，在争鸣中升华
   ——一节“微课导学模式”公开课的磨课历程及感悟

理论探索

1. 初中数学问题导向教学
2. 基于核心素养的高中数学探究式教学
3. 初中数学学生自学能力培养的途径
4. 初中数学教学中学生反思能力的培养
5. 数形结合理念下初中数学核心素养的培养
6. 创设情境对高中数学教学的积极影响及有效实施方法
7. 数学核心素养下高中数学习题课的教学
8. 农村初中数学分层教学的实践
9. 初中数学教学中如何创设问题情境
10. 数学思想在高中数学教学中的应用
11. 农村高中数学学困生转化个案
12. 高中数学青年教师在教研组中的角色定位及其培养策略
13. 思维导图在初中数学教学中的应用
14. 初中数学教学设计中应用差异教育的研究
15. 小学数学教学中导入微课的分析及研究

热点透视

1. 几何画板在初中数学教学中的应用
2. 一道几何题的剖析与反思
3. 利用信息化环境提高中职数学教学实效性
4. 小学数学“思维训练式”概念教学模式的实践
5. 信息技术支持下的小学数学教学创新
6. 如何做好初中数学优生培养教学
7. 小学生数学能力的结构及其培养策略
8. 让数学与生活同行
   ——初中数学生活化教学
9. 小学数学概念型课例教学模式
10. 信息技术条件下小学数学的空间与图形教学
11. 小学数学核心素养的培养
12. 培智数学计算教学中的学具运用
13. 注重立体教学，培养小学生数学核心素养
14. 珠心算与小学数学课的教学融合

学术争鸣

1. 使用多元策略实施小学数学概念教学
2. 中职建筑专业数学核心素养探讨与分析
3. 核心素养下的小学数学概念教学
4. 小学数学高段图形与几何教学
5. 游戏教学在小学低年级数学教学中的应用
6. 北师大版小学数学教学中数学日记的运用
7. 生活元素在小学数学教学中的应用
8. 在高中数学教学中实施分层教学
9. 微课在中学数学教学运用中存在的问题及对策
10. 小学数学教学中应用翻转课堂的策略
11. 小学数学说课技能提升策略
    ——以《小小鞋店》说课为例
12. 定数截尾样本下威布尔分布参数 ，γ，η 的贝叶斯估计
13. 基于应用意识开展高职数学教学
14. 从数学教学的本质上发展学生深度思维
    ——《小数的大小比较》教学设计
15. 如何利用生活情境开展小学数学教学

课堂建设

1. 核心素养下小学数学高效课堂的构建
2. 小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
3. 以“问题”为核心，构建小学数学高效课堂
4. 设计有效问题，引领数学课堂走向高效
5. 小学数学高效课堂建设的路径
6. 对小学数学课堂分层教学的实践
7. 提升初中数学课堂教学效率的策略
8. 小学生表达障碍辅导教学课例
   ——以“千克和克”教学为例
9. 让小学数学课堂情思氤氲
   ——情思数学课堂教学策略
10. 网络课堂在小学数学教育中的巧妙应用
11. 核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂
12. 微课的高中数学生本课堂

学练研究

1. 巧用“议论”助成数学合作学习
2. 注重学习探究，增强学生综合能力
   ——初中数学教学中的探究性学习
3. 初中数学教学中合作学习的有效实施途径
4. 高中数学解题中“构造法”的应用
5. 初中数学作业的分层设计
6. 核心素养下小学数学开展深度学习的思考
7. 基于核心素养的小学生数学学习方法
8. 小学中高年级数学教学中的分层练习
9. 新课程下小学数学学习习惯的培养方法
10. 类比推理，培养数学思维能力
11. 信息化条件下高中数学教学方式与学习方式变革
12. 核心素养下促进数学深度学习的教学方法
13. 在分层走位教学实施中小组合作学习
14. 小学数学课堂中学生问题意识的培养
15. 关于小学数学核心素养的实践与思考

百家讲坛

1. 适时、适度、适量点拨，促进课堂有效生成
2. Hölder 不等式与Cauchy-Schwarz 不等式的关系及一些应用
3. 核心素养下小学数学活力课堂的构建途径
4. 基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的探索和实践
5. 小学数学教学中信息技术的有效应用
6. 新课标教学理念下如何提高小学数学课堂效率
7. 打折促销
8. 读学 玩学 探学 写学
   ——小学数学“深度学习”的实践
9. 初中数学教学中学生创新精神和实践能力的培养
10. 问题驱动视角下小学数学有效教学策略
11. 小学数学学科的直观操作教学
12. 高中数学教育对学生核心素养的有效培养
13. 小学生解决数学问题能力培养
14. 为学生转身，做成功的“导师”
15. 国际视野下的数学运算技能
16. 智慧课堂环境下小学空间观念培养
17. 小学数学优秀生的培养
18. 引进科学教学法，激活数学大课堂