综述与进展

1. 微藻基因工程概述*

基础与研究

1. 基于红外相机监测的白马雪山哺乳动物资源调查
2. 天津籍汉族大学生的人体组成成分研究*

生物探秘

1. 动物的视觉
   ——从电磁波获得外部世界的信息（2）

教学专题研究

1. 高中生物学微课质量评价的维度与指标研制
2. 促进学生学习能力发展的“说题”评价策略实践探索

其他

1. 微信订阅 轻松便捷欢迎订阅2017年《生物学通报》

课程·教材改革

1. “细胞渗透吸水原理”的教学设计
2. 用自制光谱仪观察光合色素提取液吸收光谱

课堂教学设计

1. “探究CO2浓度对光合作用强度的影响”的实验教学案例*
2. 基于系列探究实验的模型构建
   ——以“种群的数量变化”为例*

生物科技快讯

1. 2016中国生命科学领域十大进展公布
2. 中外科学家发现中国新的古老型人类许昌人

教学实践与交流

1. 以生物学基本观点引领主题知识块的学习*
2. 初中生物学学案的设计与使用
3. 基于概念教学的课堂教学实践
   ——以“细菌和真菌在自然界中的作用”一节为例
4. 基于概念图的初中生物学复习教学实践
5. 初中生物学实验创新的几点尝试

测评与研究

1. 对2017年高考全国卷生物学科考试说明变化的理解及复习建议

实验与技术

1. 定量测定泡菜中亚硝酸盐的实验创新优化*
2. 大葱提取液对蚕豆根尖细胞的致突作用研究*
3. 利用双缩脲试剂检验蜘蛛丝成分的探索
4. 制作叶脉书签
   ——生物学课外实践课程探索
5. 中华麝凤蝶的饲养与观察*

生物学奥林匹克竞赛

1. 第25届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-3

1. 束花石斛