生物科学综述

1. 线粒体遗传系统与线粒体疾病概述
2. 蟾酥的有效成分及药理作用概述

现代教育论坛

1. 高考改革背景下的浙江省高中生物学教学现状调查

课程标准与教材

1. 中国近代中学生物学教科书的知识体系评介

教师教育

1. 谈生物学教学论文写作中引证参考文献应注意的问题

教育教学研究

1. 概念教学在高三复习课中的应用
   ——以“基因突变”一节为例
2. 援引科学史探究DNA复制方式的POE教学策略分析
3. 巧用错误资源 活化课堂教学
4. 摭谈生物学科学生“理性思维”的训练策略
   ——以孟德尔遗传定律单元复习课为例
5. 高中生物学教学中理性思维的缺失及其对策
6. 例析高中生物学备课应遵循的原则
7. 论高中生物学课堂教学中思维活动与表现活动的相融相生
8. 生物学课堂生成性教学价值观的建构
9. 浅谈高中生物学课堂“好问题”的设计
10. 两种知识表征方式教学效果的比较研究
    ——以“蛋白质的结构及其多样性”为例
11. 在解构错误前概念中建构生物学科学概念

课堂教学

1. 基于论证教学的“植物生长素”一节的教学设计
2. 基于发展生物学核心素养的“细胞核”的教学设计
3. “生物的呼吸和呼吸作用”(第一课时)教学设计

实验教学

1. 基于理性思维的高中生物学实验教学进阶
2. 洋葱表皮细胞染色方法的优化
3. 用血糖仪法改进“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验
4. 不同染色配方下脂肪染色效果的比较

信息技术

1. 智能终端设备在实践类校本课程中的应用

考试与命题

1. 例析2017年福建省中考生物学试题中的核心素养
2. 2017年江苏高考生物学第30题蕴藏的信息
3. 新加坡A水平生物学考试中遗传学试题的分析
4. 从“理解能力”到“语言表述能力”
   ——以2017年高考理综Ⅰ卷第29题为例
5. 开放性生物学实验探究题的SOLO评分再探索
   ——以2017年全国高考理综Ⅰ卷29题为例
6. 2017年高考理综Ⅰ卷生物学试题的科学解释能力考查

科技活动

1. 美国纽约州观鸟活动中环境解说的实例
2. 通过果蝇杂交实验重现自由组合定律
3. 睡眠对小白鼠记忆力影响的实验设计
4. “斑马鱼早期胚胎发育”创新型观察实验的设计
5. 植物压花的制作与欣赏

教学参考

1. 植物与昆虫互作机理研究概述
2. 在显微镜使用的教学中需要补充的知识
3. 非随机交配对种群基因频率的影响
4. 介绍一种确定食物网中食物链条数的精准方法
5. 初中女生青春期性教育的“六会”
6. 西部农村学生营养知识与饮食行为调查
7. 对Meselson和Stahl半保留复制实验的解析
8. 对浙科版教材中知识难点“蛙坐骨神经的动作电位”的解读
9. “DNA复制中原料消耗相关计算”的教学反思
10. 花与植物的性别类型
11. 表观遗传学对现代生物进化理论是“挑战”还是“补充”

读者之窗

1. 让学生登台讲演来促进主动学习

1. 《生物学教学》杂志2018年征稿简则