生物科学综述

1. 《本草纲目》的动物分类学成就概述
2. 近5年Springer Link数据库中土壤动物研究论文数据分析

国外教育动态

1. 美国华盛顿州生物学结业考试中的科学写作评析

教育教学研究

1. 以实验探究促进生物学概念建构例谈
2. 插图在高中生物学教学中的应用建议
3. 例谈“系统论思想”在高中生物学复习中的再渗透
4. 例谈专题复习教学中有效“载体”的选择
5. 知识迁移在“物质跨膜运输的实例”教学中的体现
6. 创设学习情境，优化教学效果
7. 例谈柱形图在高中生物学教学中的应用
8. 优化概念学习过程，提升科学思维品质
9. 表现性评价在作品制作活动中的应用
   ——以“设计并制作生态瓶”活动为例
10. 例谈APOS理论视角下的生物学核心概念的建构

教 具

1. 将“乐高”积木引入生物学课堂教学的案例及启示
2. 高中生物学教学中副板书的角色定位

课堂教学

1. “生物(细胞)膜的成分和结构”的教学设计
2. “生态系统中的生产量和生物量”一节的教学设计
3. 基于任务驱动的“蛋白质”一节的教学设计
4. 采用概念转变进行“细胞器
   ——系统内的分工合作”一节的一轮复习
5. 基于概念构建的“免疫调节”一节的教学设计

信息技术

1. 数字故事在初中生物学教学中的应用

实验教学

1. 基于“Citespace”的中学生物学实验教学研究现状分析
2. “观察心脏的结构”实验教学难点及突破
3. 建构主义学习理论视角下的生物学实验教学
   ——以“探究光照强度与光合速率的关系”为例
4. 基于理性思维培养的有丝分裂实验设计
5. 美国生物学教材中“物理和化学因素对细胞膜的影响”实验的评析
6. 基于“导生”模式的“植物组织培养”一节实验教学设计
7. 铁皮石斛种子在“组织培养技术”实验拓展中的应用

考试与命题

1. 生物学陷阱试题错误选项的构建分析
2. 从高考视角谈9∶3∶3∶1比例变式的遗传学基础
3. 近年来生物学高考能力要求的SOLO分类解读

科技活动

1. “水质污染对蓝藻水华影响”的探究实验设计
2. 笋壳青贮饲料的可行性实验探究
3. 用项目化学习促进校外生物学科技活动的有效开展

教学参考

1. 例析高中生物学实验题中学生易混淆的几个概念
2. 高中生物学中细胞膜蛋白的类型与实例
3. 对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验细节的解析
4. 基因分离定律和自由组合定律的应用

生物学科技信息

1. 我国发现1.25亿年前两性花化石,或挑战“被子植物白垩纪起源说”
2. 中国生命科学领域十大进展公布
3. 河南“许昌人”或是新发现古老型人类
4. 中国农科院哈尔滨兽医所揭示埃博拉病毒关键蛋白合成机制
5. 滥捕使蓝鳍金枪鱼成为濒危物种
6. 英首次确定哺乳动物基因组三维结构
7. 美利用CRISPR/Cas9系统拯救失明小鼠
8. 中国科学家人工合成4条酵母染色体
9. 长白山再现国家一级保护动物紫貂家族
10. 美用抗体治疗让猕猴持久控制类HIV病毒
11. 作物基因组单碱基编辑方法研究取得重要进展
12. 中科院上海应用物理所与华东师大合作构建高效DNA行走机器人
13. 现代认知科学范式下的生物学教师职业素养提升
    ——欣评《生物教育心理学》

读者之窗

1. 以生为本 激活课堂