喜迎二十大

1. 社会主义核心价值观学理研究的成就与展望
   ——基于《思想理论教育导刊》系列文章的分析

高等教育

1. 高校辅导员在大学生心理健康教育过程中的作用发挥及其工作策略
2. 大学生人文素养塑造视角下图书借阅行为分析
3. 基于CiteSpace的国内外语人才培养模式研究可视化分析
4. 以创新创业为导向的大学生志愿者培养教育模式
   ——以合肥市为例

学科教学

1. 基于BOPPPS教学模式线上线下混合式教学设计探究
   ——以财务管理课程为例
2. 在线评分系统提升大学生英语写作能力的行动研究
   ——以句酷批改网为例
3. 职场通用英语课程思政教学改革路径
4. 后疫情时期高校体育大课程管理改革策略
5. 基于“专创融合”的课程教学改革与实践
   ——以“人力资源管理概论”为例

职业技术教育

1. 高职“医药数理统计”课程思政建设路径探索
2. 高职学前教育专业课程设置十年演变的实践研究
   ——以Y校为例
3. “三全育人”背景下中职班级有效管理的途径

政治文化

1. 闽西红色歌谣促进马克思主义话语大众化探析
2. 乡村振兴背景下广东翁源县乡村文化记忆表征的激活与重构

文学语言艺术

1. 文化差异与反思
   ——论《无声告白》华裔群体身份重建
2. 弗洛伊德“梦的改装”理论视域下庄子“梦”的解析
3. 对外汉语教学中“V上目标实现+NP”结构误用分析
4. 《触龙说赵太后》中劝谏言语行为的规律
5. 事实与观点：中国学习者英语议论文论据使用研究
6. 共生翻译学观照下民俗文化词汇英译探析
7. 《孟子》英译本海外评论与接受研究
8. 试析电视剧《觉醒年代》审美价值