数理化解题研究
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2020年32期
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目录
教学改革探索
探索初中数学小组合作学习的有效途径
借助信息技术提升初中数学教学效果的研究
基于合作探究的初中数学教学实践与思考
基于GeoGebra软件的初中数学课堂教学研究
优化初中数学作业批改方式 提高学生学习效率
翻转课堂教学在初中数学教学中的应用
初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究
谈初中数学教学应用信息技术的价值
综合实践活动助推初中数学教学发展
“证据物理”教学尝试心得
新课程背景下初中物理实验教学评价初探
基于深度学习的初中物理教学探究
浅谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
浅谈初中物理综合实践活动课教学
探究初中物理教学中的“自主、合作”实验模式
初中化学课堂趣味化学实验的教学应用
研学后教理念下微实验在初中化学实验教学中运用
微课在初中生物教学中的应用探索
构建趣味体验性初中生物课堂实践研究
“支架式教学”在初中生物教学中的应用
教学设计与教学策略研究
初中数学课堂教师有效性提问的策略研究
初中数学概念教学策略研究
初中数学合作探究教学策略
初中数学课堂教学优化模式研究
问题导向教学法在初中数学教学中的运用
提升元认知能力的初中数学教学策略
立足问题 提出对策
——初中数学课堂教学的有效提问策略
基于合作探究的初中数学教学有效策略
多些韧性 少些任性
——初中数学课堂设问的广度与深度
初中数学课堂教学中的师生互动教学策略探讨
优化初中数学课堂教学策略研究
初中物理“浮力”模块教学策略研究
基于物理核心素养下培养初中学生多元化学习方式的策略研究
初中物理“自主·合作·展示”教学模式的应用研究
基于实验能力的初中物理课堂教学策略
初中物理“三段式”教学策略探究
浅谈初中化学实验教学创新策略
提高初中化学课堂教学有效性的策略探究
浅析初中化学生活化教学策略
思路·方法·技巧
数形结合思想在初中数学教学中的应用研究
初中数学教学中培养学生抽象思维能力探究
基于核心素养的初中数学教学探究
初中数学教学中学生数学思维的培养方法
浅析数学解题教学中教师的引导
让思维在小学数学课堂驰骋
——小学数学教学中思维力培养策略分析
小学数学教学中学生解决问题能力的培养策略研究
小学数学解题错误归因及解题能力提升策略研究
初中物理教学中培养学生思维能力策略探析
浅谈新课改下物理学习方式的变革
浅析初中化学实验教学中学生实践能力的培养
初中化学学科核心素养的理论认识与实践探究
能力培养与思维创新
浅谈提高初中物理解题能力的途径与技巧
浅析初中物理实验教学中学生创新思维能力的培养策略
“控制变量法”在初中物理教学中的运用
初中物理实验教学中学生动手能力的培养策略
实验研究与探索
优化实验教学 培养学生兴趣
——利用实验培养学生物理学习兴趣的研究
一招解决“探究导体中的电流与电阻关系”几个范围问题
例谈初中化学实验探究活动的设计与实施
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