世界教育信息
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2018年10期
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新视野 新观点
在“一带一路”建设下加强中国与菲律宾人文交流
立足北京发展教育 服务国家战略需求
俄日韩科研机构概览
“一带一路”教育共同体建设
“一带一路”倡议下提升来华留学研究生培养质量的实践
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(五)
联合国教科文组织专栏
转型中的终身学习:东南亚的有效实践(三)
一流大学与高等教育
PPP在国外高等教育领域的应用研究述评
日本高校服务学习初探
职业教育与终身学习
瑞士职业教育发展的2030愿景与战略原则
基础教育
德国巴登—符腾堡州中小学教育计划:背景与框架
中小学防灾教育策略
环球零距离
“女童激励计划”帮助减少童婚及性别歧视
各国学者热议优质教师标准
英联邦学习共同体推出新的数字教育技能平台
G20探讨以公共政策支持劳动力转型与终身学习
新西兰发布教育资源开发指南
美国启动“创新伙伴关系提升教育质量”实验项目
英国顶尖高校学生考试作弊事件三年增40%
美国“特朗普大学”与学生纠纷案终落帷幕
英国学徒制项目参与率下降近1/4
UIL发布成人学习与教育进展区域报告
OECD发布《教师作为学习环境的设计师:创新教学法的重要性》报告
英国拟追加9600万英镑资助有艺术天赋的学生
法国教育部指导小学教学法改进
爱尔兰教育与技能部计划未来四年新建42所中小学校
澳大利亚发放新的托儿补助金
全球数字图书馆将为埃塞俄比亚提供免费阅读资源
《国际教育评论》发布慕课特刊
挪威公共机构报告呼吁改革国际研究生入学制度
马耳他宣布实施新学生签证制度
英国伦敦大学将开设首个线上本科学位课程
新趋势 新战略
以教育质量为根本,打造全球最大的中文慕课平台
我国STEM教育现状研究