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2019年5期
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特稿
基于高阶思维的小学STEM课程的实践研究
理论探索
我国人工智能教育的研究热点与趋势分析
中小学班主任信息素养探究
翻转课堂中学生学习行为模式与知识建构研究
大学生信息化领导力模型研究
高教数字校园
高校教师在线学习求助的特征分析
慕课平台之国家精品在线开放课程数据分析
MOOC视频如何影响学生学习参与度
基础教育信息化
混合教研:应对多元化需求的融合适变
互动课堂应用现状及使用效果研究
基于结构化方程模型的学困生认知能力差异研究
实践案例
依托交互微课教学平台助力教学腾飞
混合学习视域下网络学习行为对学习结果影响的实证研究
电子白板与“6+2”教学模式的融合应用研究
域外观察
国外深度学习研究的现状与进展
2021年PISA数学
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