师道
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2019年7期
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开卷视点
新时代呼唤新蒙学
改写人生
守望山乡的云
走近名师
用文字铺设成长的台阶
资教通鉴
防治校园欺凌的根本途径在“德育首位”
夹缝中的信仰:乡村教师教育信念的时代叩问
民间声音
科技赋能,方言保护的春天来了
别把“专业不对口”误读成大学白念了
高考填报志愿成生意,公共服务不能缺位
整治“外教乱象”先要破除“外教崇拜”
新论视窗
香港中小学德育的启示
新高考下的选课茫然,症结何在?
作文不是“技术活”
从“公众号教育”透视当下教育发展的误区
课程平台
由“精读经典片段”向“整本书阅读”进发
读起来、写起来、动起来
别样课堂
诗意历史:从面子到里子的跨越
怎样走进“无边界学习”
边教边悟
且用“闲暇”慢慢煲
小学文言文探究性阅读教学的尝试与反思
学子点击
生命在场:连接学习与真实世界
往事今说
从《兰亭集序》看教育之理想状态
今日充电
为了梦想,选择远方
课堂的另一种存在
试着倾注深情
一页书香
顾随《中国古典文心》阅读札记
苦乐杏坛
掬水月在手,弄花香满衣
熊孩子,老师手心里的宝
家事如风
我和女儿的读写之旅
第二讲台
说法·数字
如果没有电脑,当代文坛也许是另一种样貌
玩耍的方式
海外撷片
从捏手指的痛感预知健康
红枣的12种“打开方式”
并非戏言