山东开放大学学报
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2022年2期
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英国开放大学何以成功
——基于经费投入与支出结构的考察
继续教育研究
中国当代社区教育政策研究：概况、综述、评价与展望
乡村振兴视域下农村老年教育发展研究
后疫情时代我国在线教育的影响因素分析
——基于Gretl数据分析软件
TPACK视阈下远程教育教师信息化教学能力研究
教育教学研究
开放教育数学课程思政的思考与探索
中德双元制专业课思政教育探索与实践
——以“机械工程材料与热处理”课程为例
5G融媒体时代大学生媒介素养提升路径研究
远程艺术类课程学习者调查研究
——以传统山水画绘画课程为例
高职院校创新创业课程设计与探索
区块链思维下高职课程全链路教学模式研究
——以“市场营销”课程为例
新冠肺炎疫情影响下就业压力传导规律及对策
——基于山东省的调查数据
试论校友资源在高职院校高质量发展中的促进作用
新型学徒制“双主体”育人模式研究
红色基因传承融入高校思政课研究与实践
——以威海职业学院为例
人文社科研究
从沂蒙精神中感悟中国共产党的初心和使命
沂蒙精神对伟大建党精神的内在继承发展研究
习近平以人民为中心思想的价值追求
决策树算法在大学生体质健康测试中的实证研究
干部人事档案专项审核视角下出生日期认定的实践与思考
