卷首开言

1. 育人关键环节的同向而行

视点·动态

1. 我国责任督学挂牌督导实施的困境和改进建议
2. 成长（增值）评估的具体操作研究
3. 减轻课业负担的症结何在？
4. 阅读，真正的奠基
   —— “语文主题学习”探索小记
5. 如何促进学生高质量的学习
   —— 《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂观察
6. 课标为本·素养为基·融会贯通
   —— 巴彦淖尔市高中课堂教学的调研与思考
7. 全区语言文字会议召开
8. 内蒙古代表队在第二届全国学校冰雪运动系列竞赛中创佳绩
9. 我区中等职业学校在全国职业院校教师教学能力大赛中获奖
10. 我区规范义务教育学校作业管理

管理·信息

1. 义务教育质量监测结果应用存在的问题及对策
   —— 以包头市义务教育质量监测结果应用调研为依据
2. 以“多元”致远德育，以“整合”诠释育人
3. 推门听课“推什么”
4. 名师工作室该如何“名”

教学·教研

1. 新课程理念下中小学语文教学自然状态的审视与回归
2. 真实问题开启真实学习
   —— 从《背影》谈阅读教学设计的进阶
3. 整之有法，理之有道
   —— 小学数学“整理与复习课”教学例谈
4. 多维建构 彰显数学思想
   —— 以《三位数乘两位数》练习课为例

文化·生活

1. 师生矛盾巧化解

征稿启事

1. 2021年度《内蒙古教育》征稿话题

图片新闻

1. 立志于宏 笃行于微
   —— 玉泉区小召小学办学剪影

1. 郑重声明