“双高”建设

1. “双高计划”视域下推进校企命运共同体发展的实践和思考
2. 高职院校科技社会服务的现状、问题及改革建议
   ——基于长三角40所“双高”院校质量年报的分析

人才培养

1. “1+X”证书制度创新专业人才培养模式的实践研究
   ——以研学旅行管理与服务专业为例
2. 企业主导的人才培养质量评价体系构建与实践
   ——以宁波职业技术学院电气自动化专业为例
3. 我国职业教育课程开发的研究热点、演进、反思
   ——基于CiteSpace的可视化知识图谱分析
4. 老龄化视阈下高职养老专业学生职业素养评价指标体系构建研究
5. 职业教育促新生代农民工社会流动的路径探索
   ——一种发展的取向

思政教育

1. 生态文明教育融入高职思政课的价值及路径研究
2. 地方历史文化资源融入思想政治课教学的探索与实践
   ——以浙江蚂蚁岛为例
3. 民办职业院校外语类“大思政”课程建设的内涵、原则及路径
4. 传统家训融入高职院校思想政治教育的动因、内容和路径

素质教育

1. 新时代高职院校学生爱国主义教育挑战与应对研究
2. 红色歌曲融入高职院校学生党史学习教育研究
3. 高职院校大学生劳动观的创新教育模式研究
4. 高职院校学生职业生涯规划教育现状与优化路径
   ——基于对A市9982名高职学生的问卷调查分析

师资建设

1. 提质培优背景下高职专业教学团队建设策略
   ——基于学习型组织理论
2. 省级“双师型”教师培养培训基地建设研究

就业与创业

1. 中高职贯通专业学生高质量就业能力培育研究
2. 新时代职业院校创新就业育人实践研究

1. GB 6447——86 文摘编写规则
2. GB/T7714——2015《信息与文献参考文献著录规则》主要文献类型的著录格式