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2022年30期
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名师视角
高中信息技术教学中培养学生创新素养的有效途径
课题研究
评价量表在初中语文作文互评中的应用策略
SOLO分类理论在促进化学思维进阶的驱动性问题设计中的应用
思维导图在初中英语写作教学中的运用
课堂探微
基于核心素养的高中物理与信息技术融合探究
“双减”背景下提高初中历史教学质量的实践探究
初中道德与法治时政热点的教学策略探析
聚焦物理实验 培养学生科学态度与责任素养
高中思想政治生活化教学策略
教学研究
初中语文阅读教学创新策略初探
新课标背景下初中英语分层阅读教学策略研究
高中心理健康教育工作有效开展的策略探究
基于历史学科核心素养的高中历史图示教学研究
审美教育在高中语文教学中的研究分析
基于深度学习的初中英语阅读教学模式探究
新形势下初中英语教学如何培养学生的书面表达能力
学科进展
核心素养下的中学地理环境教育探析
刍议在初中古诗词教学中如何培养学生的审辩式思维
基于科学思维培养的高中物理教学策略研究
德育建设
初中地理教学中家国情怀教育渗透路径
教学案例
以写促读
——高中语文阅读教学中语言建构与运用的有效途径
巧借分层教学法 助力初中英语教学
简述数形结合思想在初中数学教学中的渗透
初中英语教学中提升学生文化自信方法分析
生活理念关照下的生物学项目活动建构
教育信息化
“互联网+”背景下初中生物学实验教学的新策略
利用信息技术 培养学生语文学科核心素养
基于STEM理念的初中数学与信息技术融合探析
美育与体育
跳绳运动在体育教学中的开展策略
教育论坛
“文体互动”模式下高中英语读后续写教学分析
高中生物学教学中课外实践活动的探究
让诵读回归本位