课题研究

1. 农村学校构建家校和谐共育环境的策略
2. 农村小学高年级语文学困生现状与转化策略探寻
3. 借助图形直观 培养学生的几何直观能力
4. 文化的传承 美的教育
   ——“二十四节气”走进小学美术课堂
5. 节奏是音乐的脉搏
   ——谈小学生音乐节奏感的培养途径
6. 把握四性 探寻适切策略教修辞
7. 小学语文品质课堂构建策略探微

课堂探微

1. 关注数感培养 促进素养提升
2. 学法整合 让深度学习自然发生
   ——小学语文主题教学实践探索
3. 如何将社会主义核心价值观融入小学道德与法治课堂
4. 立足文本语言 提升演说能力
5. 尊重 自信 乐写
   ——谈如何引导学生写作
6. 错误资源在信息技术课堂教学中的巧妙应用
7. 聚焦生活 读写融合
   ——谈《大自然的声音》小练笔指导

德育建设

1. 融入德育 让小学数学课堂彰显精彩
2. 关爱教育下小学德育课堂的构建

学科进展

1. 翻转课堂下小学低年级语文自主学习指导策略分析
2. 基于数学学科核心素养的小学数学教学改革的思考

教学研究

1. 小学高年级语文作文情景互动教学策略探究
2. 小学语文教学中发展学生创新能力的策略探究
3. 构建高效语文课堂 促进学生全面发展
4. 基于深度学习的数学阅读能力培养的实践与思考
5. 户外自主游戏中幼儿深度学习的启发策略
6. 探析小学古诗文教学有效拓展策略
7. 小学道德与法治多元评价的实践探索
8. 幼儿园民间游戏课程资源整合路径探微

教学案例

1. 小学数学课堂情境教学策略
2. 谈小学数学教学中思维可视化对策
3. 谈小学英语阅读有效性的提升路径
4. 小学数学教学培养学生计算能力的策略
5. 如何透过语文单元整体教学培养学生问题意识
6. 浅谈写作教学的几点技巧
7. 小学数学生活化教学思考
8. 创设有效的问题情境例谈
9. 思维可视化在小学数学教学中的运用

教育信息化

1. 例析微课在小学美术欣赏教学中的应用
2. 信息技术在小学数学教学中的有效应用
3. 信息化背景下的小学音乐教学策略

美育与体育

1. 探究废旧材料在小学美术教学中的有效利用
2. 美育发展背景下小学音乐教学中的节奏训练研究
3. 幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究
4. 体验与参与：让学生爱上音乐欣赏课
5. 运用奥尔夫教学法培养学生的音乐学科素养
6. 在培智学校生活语文教学中渗透奥尔夫音乐的策略探究

教育论坛

1. 浅谈幼儿一日生活中的幼小衔接策略
2. 论幼儿良好阅读习惯的培养
3. 融合：悦纳每个特殊生命个体发展的需求
   ——融合教育资源中心建设与使用初探

名师视角

1. “全经历”博物馆亲子游学项目的研究