历史教学·中学版
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2020年9期
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专稿
中学教科书编写的新实践
专题研究
回望魏晋南北朝：五条线索与七大特征
核心素养视域下初中历史深度备课的思考
课程领导力视域下的贯通式教研
高考研究
2020年天津市高中学业水平等级性考试历史卷第16题解析及新高考下的历史教学启示
教学研究
大概念的理解与教师备课
统编教材中主题教学设计的应用
源头活水：学术成果“活化”教材资源
中学历史教学中地方史资源的开发与利用
“史证”故事：一幅漫画引发的思考
进修资料
中世纪西欧君主制的阶段性特征
