专题研究

1. 高中“秦统一多民族国家的建立”教学设计
2. 初中“秦统一中国”教学设计

案例分析

1. 西欧中世纪若干问题刍议
2. 运用结构性思维提升高中统编教材的教学效率

教学研究

1. 细节、情境与想象
2. 高中新教材历史叙事的变化（二）
3. 立意高远筑课魂
4. 时空观念的重要维度

区域文化

1. 指向高阶思维培养的区域文化开发

何以史证

1. 培育实证意识：争议性史料在课堂教学中的应用

阅读与备课

1. 关于中央集权制度在教学中的问题思考
2. 中国历史演进的“走廊”与“厅堂”